児童発達支援事業きらら　園のご案内 | 保育園・障害児通所支援施設

児童発達支援室きらら（児童発達支援施設きらら）は、
0歳から6歳就学前までの特別な配慮を要する子どもの育ちを支え合うために
環境・年齢・心身の状況に配慮し、各専門分野との連携をとりつつ、
個々を尊重した支援を行います。

ひとり一人の子どもの発達や育ちをありのままとらえ、
発達に即した支援を行い、本来持っている子どもの育つ力を支えていく。
日々の保育を大切に、戸外での活動を取り入れ、
自然と共に生活する楽しさを経験する機会を持つ。
園外の専門機関との連携を取り合い、その子どもにあった支援を提供する。

散歩、戸外遊び、感覚遊び、たいそう、リズム、楽器あそび、
ふれあい遊び、鉄棒、スィングボール、トランポリン(庭)、綱ブランコ、滑り台（室）、
水、砂、泥、変化する素材を使った遊び等、
感覚統合を意識した遊びを通して子どもたちの成長を支援します。

【散歩】

歩くことは足の指、足の裏の筋肉をよく使う事です。筋肉を使うことは血行も良くします。
そうすることで心臓の働きも助けられ、体全体の力も出来てきます。又散歩をすることによって

等、多くのメリットがあると思っています。散歩先ではそれぞれの目的にあわせて遊びが展開されます。

ひかり保育園の園庭での遊び、つながりあそび遊び（二本松はじめさん指導）
鉄棒、スィングボール、トランポリン(室)、綱ブランコ、滑り台（室・中庭）

水、砂、泥、変化する素材を使った遊び等を準備しています
※感覚統合を意識した遊びを通して子どもたちの成長を支援します。

「ことばあそび」の取り組みを始めました言語聴覚士

療育の一環として、他の施設で言語訓練を行っている子ども達に対し、復習の意味で言葉あそびを行っています。
事前に保護者から同意書を頂き、この取り組みに賛同してもらうことを前提としています。
内容として、

＜例＞遊戯療法を用いて

言葉の遅れがある場合、社会性の遅れを伴うことが多いので、たのしみながら社会性を伸ばし、日常生活で使える言葉の獲得を促していきます。
実践として代表的なものをあげると

絵カード

事物・動詞・形容詞等、言葉を引き出し表出言語を増やしていきます。

パズル

ちょうだい、手伝って、もう一回など、相手に発信する場面を作り、自発的なことばの獲得を助けます。

スリーヒントゲーム

イマジネーション、特徴を捉え、記憶を助長し、ワーキングメモリに繋げていきます。
パクパクゲーム

リンゴを食べる（２語連鎖）、うさぎがリンゴを食べる（３語連鎖）等を意識し、目で着目しながら動作を行うことを繰り返していきます。

どんなことをしたか、どんな調子だったかなど、親へ月に1度報告をします。